實(shí)驗(yàn)室作為教學(xué)活動(dòng)和科學(xué)研究的主要場(chǎng)所，是學(xué)校重要的組成部分，同時(shí)也是科研創(chuàng)新體系的重要組成部分。隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視程度不斷加大，以及國(guó)家社會(huì)治理體系現(xiàn)代化的不斷深入，國(guó)內(nèi)高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)不斷增加，實(shí)驗(yàn)室硬件條件和管理體系都在不斷升級(jí)，對(duì)這些實(shí)驗(yàn)室而言，如何保證其安全是非常重要的，也是所有一切教學(xué)和科研的底線，實(shí)驗(yàn)室安全工作做好了能促進(jìn)教學(xué)和科研的良性發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)包含的范圍和內(nèi)容比較廣泛，大體可以包含實(shí)驗(yàn)室安全教育、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、監(jiān)管等，實(shí)際上也就是安全管理中常說(shuō)的：人的因素、環(huán)境因素、制度因素，這三項(xiàng)歸根結(jié)底是人的因素。尤其對(duì)于化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室而言，更是危險(xiǎn)因素多，更容易引發(fā)事故，安全工作更是重中之重。目前，國(guó)內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)條件普遍都比較高，教育部門對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室安全也比較重視，制訂了一系列的安全監(jiān)管制度，實(shí)驗(yàn)室也配備了很多安全事故防范措施，但是也還存在很多可以改進(jìn)的地方。

通過(guò)文獻(xiàn)和實(shí)地考察，對(duì)臺(tái)灣某知名大學(xué)的情況來(lái)了解先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理模式，該所大學(xué)共設(shè)有人文社會(huì)、理學(xué)、工學(xué)、生命科學(xué)、原子科學(xué)、電機(jī)資訊、科技管理等教學(xué)院部，通過(guò)了解他們的實(shí)驗(yàn)室管理，對(duì)于提高高職院校的實(shí)驗(yàn)室管理水平是很有益處的。

1 系統(tǒng)化的安全管理培訓(xùn)體系

對(duì)于進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的工作人員和參觀人員，都會(huì)有一套完整而系統(tǒng)的培訓(xùn)制度，而且都有自己編寫的教程，在墻壁上多處都能見(jiàn)到里面的主要內(nèi)容，并且需要經(jīng)過(guò)考核，考核合格才能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。這有點(diǎn)類似于安全培訓(xùn)的內(nèi)容包含了一般安全知識(shí)和專業(yè)安全知識(shí)，一般安全知識(shí)主要是防火、防觸電、防砸傷等知識(shí)，而專業(yè)安全知識(shí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室種類的不同，考核的內(nèi)容也不同，比如化學(xué)實(shí)驗(yàn)室主要考核的就是化學(xué)藥品常見(jiàn)的性質(zhì)、事故的處理等，學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋了將來(lái)工作中將要遇到的所有情況。

另外，該實(shí)驗(yàn)室還會(huì)定期組織培訓(xùn)，一般每周會(huì)有1次安全培訓(xùn)，要求所有實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)人員都要參加。每月第1周周五下午還會(huì)安排消防演練，這樣高頻次的演練確保每個(gè)實(shí)驗(yàn)室人員在面對(duì)突發(fā)事件是都能正確應(yīng)對(duì)，同時(shí)，演練的內(nèi)容也經(jīng)過(guò)精心的選擇，有普通火災(zāi)、油類火災(zāi)、藥品類火災(zāi)以及化學(xué)藥品灼傷等的演練，還有與生物實(shí)驗(yàn)室相關(guān)的安全演練，比如有毒病原微生物泄漏演練、生物安全柜的使用、防護(hù)服的穿戴、護(hù)目鏡的使用、護(hù)臉面罩的使用等。同時(shí)還會(huì)進(jìn)行廢棄物處置演練，在培訓(xùn)過(guò)程中嚴(yán)格要求，道具真實(shí)，同時(shí)一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)之處是會(huì)使用真實(shí)的設(shè)備和藥品，這更增加了培訓(xùn)的效果。培訓(xùn)的核心是人員的安全，從各方面強(qiáng)調(diào)人身安全，包括用電安全、抬重物的標(biāo)準(zhǔn)程序、超聲波、輻射的防護(hù)等，讓人印象深刻的是，雖然化學(xué)實(shí)驗(yàn)室唯一的超聲設(shè)備就是幾臺(tái)超聲清洗機(jī)，但他們還是在超聲機(jī)旁邊配備了專用的耳塞，并有一套完整的使用流程和注意事項(xiàng)，其對(duì)安全的重視可見(jiàn)一斑。

培訓(xùn)常常都會(huì)以一個(gè)測(cè)試來(lái)結(jié)尾，測(cè)試的內(nèi)容主要與當(dāng)次培訓(xùn)內(nèi)容一致。培訓(xùn)教師為學(xué)校專門設(shè)置的安全員，偶爾教務(wù)長(zhǎng)也會(huì)出席培訓(xùn)會(huì)并提出一些要求。

2 嚴(yán)格的授權(quán)及出入制度

對(duì)于需要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)樓工作的人員，根據(jù)其工作性質(zhì)，賦予了不同的權(quán)限。實(shí)驗(yàn)樓分為實(shí)驗(yàn)區(qū)、準(zhǔn)備區(qū)（間）和辦公區(qū)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都有單獨(dú)的門禁系統(tǒng)，每個(gè)區(qū)域也有門禁系統(tǒng)。通過(guò)門禁系統(tǒng)的分割，構(gòu)建了一個(gè)模塊化的實(shí)驗(yàn)室布局。門禁系統(tǒng)采用的是指紋開(kāi)啟的形式，而沒(méi)有采用安全性差且便利性差的密碼輸入形式。門禁系統(tǒng)的特點(diǎn)主要有：

1）模塊化管理。方便實(shí)驗(yàn)室人員身份的切換和工作與生活的切換，可以通過(guò)構(gòu)建靈活組合的模塊使得實(shí)驗(yàn)室既滿足安全需要，又方便快捷的特點(diǎn)。

2）嚴(yán)格的準(zhǔn)入系統(tǒng)。根據(jù)人員身份不同（管理員、教師、研究生、本科生、訪學(xué)人員等）設(shè)置不同的權(quán)限及時(shí)間權(quán)限，一般學(xué)生和訪學(xué)人員權(quán)限較小，只能在限定的工作區(qū)域活動(dòng)，如果有進(jìn)去其他區(qū)域的要求，也只有通過(guò)嚴(yán)格的安全培訓(xùn)和考核后才能進(jìn)入。

3）門禁系統(tǒng)的科學(xué)化設(shè)置。從外入內(nèi)是使用指紋進(jìn)入，避免了卡丟失或忘記帶而造成無(wú)法進(jìn)入的事件，同時(shí)也避免了卡丟失所造成的風(fēng)險(xiǎn)。而從內(nèi)向外則只需要通過(guò)開(kāi)門鍵打開(kāi)。同時(shí)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室門禁及其他與安全相關(guān)的設(shè)施都配備了UPS，并與市政電力形成聯(lián)動(dòng)，在市政發(fā)生斷電時(shí)，門禁系統(tǒng)和應(yīng)急照明系統(tǒng)以及一些重要的設(shè)施都還能正常運(yùn)行。另外，門禁系統(tǒng)及所有實(shí)驗(yàn)室走廊都設(shè)置有攝像頭，圖像數(shù)據(jù)保存半年。另外，在門口還備有給臨時(shí)進(jìn)入人員準(zhǔn)備的安全保護(hù)設(shè)施，分類裝在一個(gè)箱子里。

4）門禁系統(tǒng)與防火門有機(jī)組合。門禁系統(tǒng)一般采取無(wú)色透明玻璃制成，但玻璃的耐熱性及防火性都不符合要求，所以在不同的火災(zāi)危險(xiǎn)等級(jí)區(qū)，就會(huì)有門禁系統(tǒng)和防火門同時(shí)設(shè)置的情況。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室門禁系統(tǒng)還是層層遞進(jìn)的，一些核心區(qū)域比如危險(xiǎn)藥品存放區(qū)等就需要比較高的權(quán)限才能打開(kāi)。

5）專業(yè)化的管理團(tuán)隊(duì)。學(xué)校成立有信息管理部，所有門禁系統(tǒng)、視頻錄像、防火警報(bào)等均歸其管理，當(dāng)然，信息管理部除了管理這些外，還負(fù)責(zé)其他一些與通訊及電腦相關(guān)的一些工作，這些管理人員基本具有通信等相關(guān)專業(yè)學(xué)位，業(yè)務(wù)精湛。相對(duì)于國(guó)內(nèi)很多高校由保衛(wèi)處的保安來(lái)管理門禁系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，這套管理方式無(wú)疑會(huì)科學(xué)得多。

3 人性化的安全理念

隨著社會(huì)發(fā)展，人性化以及用戶體驗(yàn)性都成為一個(gè)產(chǎn)品成功與否的關(guān)鍵，在實(shí)驗(yàn)室安全管理上也同樣適用，國(guó)內(nèi)也有一些學(xué)者提出了人性化實(shí)驗(yàn)室的概念，比如吳林跟、戴玲妹、范強(qiáng)銳等均提出了“以人為本”的概念，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并讓學(xué)生更好地維護(hù)實(shí)驗(yàn)室安全工作。

實(shí)驗(yàn)室完美的分區(qū)制，每一個(gè)地方都被安排進(jìn)行不同的工作，并根據(jù)這些工作性質(zhì)，在旁邊設(shè)置一個(gè)固定在墻上的透明的塑料箱體，里面存放有可能會(huì)使用到的勞保用品，比如橡膠手套、護(hù)目鏡等，箱體采用透明的，是為了方便實(shí)驗(yàn)者能隨時(shí)觀察到箱體里面勞保用品的存放情況，在必要時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，而且箱體的高度設(shè)置也非常合理，完全根據(jù)人體工程學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)的。另外，箱體門開(kāi)關(guān)時(shí)的阻尼也非常適中，且能雙向開(kāi)啟，能單手伸入拿完勞保后并能自動(dòng)回復(fù)關(guān)閉狀態(tài)。同時(shí)，一般在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的顯眼的地方還會(huì)配備醫(yī)療急救箱，里面有消毒用品、包扎用品、配制好的硼酸溶液等，并且硼酸溶液已經(jīng)事先裝入洗瓶中，并在旁邊懸掛有使用方法，方便在第一正確使用。

每個(gè)工作臺(tái)均設(shè)有洗眼器，同時(shí)每間實(shí)驗(yàn)室均設(shè)置了噴淋間，而且比較人性化的是，噴淋間設(shè)置了可開(kāi)閉的百葉門一樣私密設(shè)施，能自由進(jìn)出但是卻并不透明，方便人員在沖淋時(shí)能及時(shí)脫下身上衣物，這在國(guó)內(nèi)絕大部分實(shí)驗(yàn)室內(nèi)是沒(méi)有的設(shè)施。

同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里面還配備了遙控電動(dòng)平板車，平板車還配備了托架，方便實(shí)驗(yàn)室搬運(yùn)重物，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示，其使用體驗(yàn)性非常好。同時(shí)，液體藥品及危險(xiǎn)藥品的搬運(yùn)過(guò)程都是將藥品放置在透明塑料箱內(nèi)，再進(jìn)行運(yùn)輸，并且箱底放置了一層減震裝置，減輕了玻璃瓶的震動(dòng)，并且避免了玻璃瓶破碎后造成的藥品外泄。同時(shí)，對(duì)于搬運(yùn)重物和搬運(yùn)危險(xiǎn)藥品等也制定了一套完整的規(guī)程，需要按照規(guī)范進(jìn)行操作。另外，實(shí)驗(yàn)室對(duì)于孕婦和身體有疾病（殘疾）等的照顧也非常到位，電梯能到達(dá)每個(gè)樓層。理論上，電動(dòng)平板車能到達(dá)該樓棟的所有房間。

另外，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室里面都至少配備了兩個(gè)廢棄藥品存放桶，同時(shí)配備了垃圾桶，通過(guò)不同的形狀、顏色加以區(qū)分。垃圾桶是敞開(kāi)蓋的，而藥品回收桶需要用腳踩才能打開(kāi)蓋了，避免了實(shí)驗(yàn)人員誤將普通垃圾扔入藥品回收垃圾里面，同時(shí)也避免了實(shí)驗(yàn)人員或?qū)嶒?yàn)人員的隨身物品等掉入回收藥品桶內(nèi)而被損壞的情況。

4 倡導(dǎo)節(jié)約的理念

實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)用、使用各種材料均有記錄，并會(huì)指定區(qū)域存放，在儲(chǔ)物柜上均貼有標(biāo)簽，這樣做的好處是第一方便查找，第二節(jié)約用料，避免浪費(fèi)。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室的照明系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)人員移動(dòng)信號(hào)，如果10min內(nèi)沒(méi)有人員移動(dòng)信號(hào)，則會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。另外，實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)配備了兩臺(tái)洗衣機(jī)，可以將工作服直接放入里面進(jìn)行清洗，方便下次繼續(xù)使用。

5 結(jié)語(yǔ)

如何建設(shè)更加高效、先進(jìn)、安全的實(shí)驗(yàn)室是各個(gè)高校的目標(biāo)，通過(guò)其他高校的考察可以學(xué)習(xí)到不少的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，更多的要根據(jù)自身的實(shí)際情況探索出適合自己的路子，以便提升實(shí)驗(yàn)室管理水平，保障日常教學(xué)工作、保障教師、學(xué)生的科研及探索性實(shí)驗(yàn)要求，這項(xiàng)任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。

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